Come professionista dedita spesso all’ascolto del disagio di bambini e adolescenti rispetto al loro personale incontro con il sapere e l’istituzione scolastica, non posso semplificare, giustificare o non interessarmi a questo tema.
Mi chiedo cosa possa voler significare l’aggiunta del termine “Merito” di fianco a quello di “Istruzione”.
Potrebbe aprire a molto scenari.
Chiederei ad ognuno di porsi questa domanda e di provare a rispondersi. Non tiriamoci indietro. Chiediamoci dove potrebbe portarci lo schiacciamento dell’apprendimento sulla “produttività”. Per i bambini, i ragazzi e per i loro maestri e professori.
Chiediamocelo.
Non bisogna mai spaventarsi nel porre domande. Così almeno mi avevano sempre spronato ad “apprendere” i miei amati insegnati.
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